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歡迎觀看本篇文章，小升來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。落花生說(shuō)課稿，落花生說(shuō)課稿示例很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、說(shuō)教材： 《落花生》 是人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元的第三篇課文。本單元的學(xué)習(xí)主題是"生活中的啟示"。透過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)作家從生活中得到的啟示，引起學(xué)生共鳴，引導(dǎo)其做一個(gè)具有生活智慧的人。

2、說(shuō)教法：課堂是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。 《課程標(biāo)準(zhǔn)》 明確指出："用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式",要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?；谝陨系恼J(rèn)識(shí)，在教學(xué)中，我還主體地位于學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀，自主學(xué)習(xí)，用心思考，以讀促講，讀中感悟，我主要運(yùn)用了直觀激趣、比較、談話和遷移等方法進(jìn)行教學(xué)。

3、說(shuō)學(xué)法："語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程",就是要讓學(xué)生在超多的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律與方法，也就是既要"授人以魚",更要"授人以漁"。為此，我指導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作討論，采取讀、思、寫同步訓(xùn)練，運(yùn)用比較及課內(nèi)外相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、說(shuō)教學(xué)流程：激發(fā)興趣，直奔主題；抓住重點(diǎn)、研讀領(lǐng)悟；比較學(xué)習(xí)，體會(huì)文章的表達(dá)方式；課堂延伸，引導(dǎo)學(xué)生求發(fā)展。

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